Priblizne u 5 % lidi se nekdy v zivote objevi delsi nebo kratsi dobu trvajici problemy s plynulosti reci.
Muze se jednat o koktavost, breptavost nebo priznak jineho druhu narusene komunikacni schopnosti, ale muze jit take o prirozeny jev – „normalni“ neplynulost jako pruvodni znak vyvoje reci ditete. Rodice i pedagogove jsou proto casto pri konfrontaci s neplynulosti reci ditete bezradni, nevedi, do ktere ze zminenych kategorii sve dite zaradit, pripadne neplynulost reci podcenuji s argumentem, ze z toho dite „vyroste“. Cilem teto prirucky je tedy odpovedet na nejcastejsi otazky, s nimiz se autori setkavali behem sve terapeuticke a poradenske praxe: co byva pricinou neplynulosti v reci a jak se projevuje, o jakou diagnozu se muze jednat, jak diteti s neplynulosti/koktavosti ucinne pomoci, kde ziskat dalsi informace.